Nutiseiklus Viru rabas

Programmi eesmärk: õpilased oskavad seostada raba kui elukeskkonna eripära turbasambla ehituse ja omadustega, tunnevad raba elustikku, teavad, kuidas sood tekivad ja arenevad, kuidas turba kaevandamine tekitab kasvuhooneefekti.
Tegevused: õpilased lähevad kahekaupa õpperajale, otsivad isiklikku nutiseadet kasutades küsimusi ja neile vastuseid, üht-teist leiab ka stendidelt. Pärast raja läbimist kontrollitakse vastuseid ja parimad saavad auhinnad.
Tagasiside: pärast pogrammi annab juhendaja grupile tagasisidet eesmärkide saavutamise ja kogu programmi kohta. Õpilaste vastused antakse kaasaasolevatele õpetajatele, et nad saaksid ülevaate õpilaste teadmiste ja programmi käigus käsitletud küsimuste kohta.
Kasutatavad õppemeetodid: maastikumäng, aktiivõpe.
Seos õppekavadega: 7-9 kl III kooliaste – Loodusõpetus: inimene uurib loodust. Bioloogia: taimede tunnused ja eluprotsessid; ökoloogia ja keskkonnakaitse. Geograafia: Geoloogia; pinnamood; veestik; kliima; Euroopa ja Eesti geograafiline asend, pinnamood ja geoloogia.
Juhendaja: Kauri Kivipõld – bakalaureuse kraad geoökoloogias bioloogia lisaerialaga (Tallinna Ülikool), magistrikraad maastiku hoolduse ja kaitse erialal (Eesti Maaülikool), läbinud Tartu Ülikooli Pedagoogikakursuse. Töötab alates 2006. aastast loodusgiidina ja Tallinna Loomaaia giidina. Õpilasprogramme on läbi viinud alates 2010. aastast.